2年 かんじはかせになろう！ 先生 124 5:59. 5年生の家庭科では，ゆでる簡単な調理でガスコンロの使い方を，ご飯とみそ汁作りで調理器具の扱い方 などを学習した。また,「早寝・早起き・朝ご飯」これが健康な生活の基本であるという考えから，6年最 初の家庭科の学習で朝の生活時間を見直した。 6/2(火)4 時間目課題 6/10(水)提出締め切り 6 年家庭科④ 6 年 組 番 名前（ ） いためてつくろう朝食のおかず めあて 朝食のおかずを考えて作ってみよう。 課題 ①教科書p70・71を参考に実習計画をたてます。 家庭学習プリント【6年家庭科 朝食から健康な1日の生活を①】 組 番 名前 1 毎日の朝食をふり返ろう (1) 教科書64～65ページの朝食の例を見て、よい点と課題点について考えましょう。 おにぎり パンと目玉焼き ご飯、焼き魚、みそ汁 よ い 点 課 題 朝食から健康な1日を パスワード：asagohan めざせ買い物名人 パスワード：kaimono 小学家庭科1調理用具 パスワード：katei1 小学家庭科2ガスコンロ・お茶など パスワード：katei2 小学校家庭科3裁縫 パスワード：katei3 小学家庭科4切り方 パスワード：katei4 6年 家庭科「いためてつくろう 朝食のおかず」 [PDFファイル／2.51MB] PDF形式のファイルをご覧いただく場合には、Adobe社が提供するAdobe Readerが必要です。 Adobe Readerをお持ちでない方は、バ … 6年家庭科 朝食のおかずをつくろう 投稿日時：05/20 先生 ... 作り終えたら写真、イラスト、感想などを書いてくれるとうれしいです（自学や家庭科ノート） では、火には十分注意して安全に楽しく調理してください。スタート！ 埋め込みコード 181 6:33. Let’s！家庭科！ 10 朝食から健康な1日の生活を （5月） めあて いためる調理を身に付けて、栄養のバランスがよい朝食を自分で作ることができる ようになろう。 学習の流れ ①5年生では「ゆでる」調理をしました。今回は「いためる」調理をします。 6年 家庭科 「いためてつくろう 朝食のおかず」 印刷用ページを表示する 掲載日：2019年6月14日更新. 6/2(火)4 時間目課題 6/10(水)提出締め切り 6 年家庭科④ 6 年 組 番 名前（ ） いためてつくろう朝食のおかず めあて 朝食のおかずを考えて作ってみよう。 課題 ①教科書p70・71を参考に実習計画をたてます。 【算数】 5年生未履修分 「角柱と円柱」 ※角柱と円柱 【家庭科】「朝食を考えよう」 ※課題 ※ワークシート 昼休憩 等 14：00 15：30 【自主学習】 ・自主学習ノートへ 【図工】 休校中課題 ※以前の課題 【クリーンTime】 家の手伝いや、部屋の片付け
6年 1組 36名 ... 〜チャレンジ「朝食プロジェクト」〜 家庭で 朝食づくりやいためる調理について調べる。 課外 家 庭 −50− ⑷ 本時の展開 重点化するスキル 〔 〕子どもの意識 指導の手立て ※評価 過程 主時間 な 学 習 活 動 指 導 の 手 立 て 1 2 問， 復習 題を する。 2 6年家庭科 ワークシート⑨-3 我が家ウォッチング 教科書p.64-71 6年 組 番 名前（ ） ⑨朝食から健康な1日の生活を いためて朝食のおかずを作ろう いろいろな食品のいため方を知り，栄養のバランスを考えた朝食のおかず作りの見通しをもとう。 平成17年に「食育基本法」が成立し、翌年の3月に食育推進基本計画が策定された。平成 20年3月に公示された中学校学習指導要領（技術・家庭科）においても、食育の充実が求めら れている。